Språkutveckling

För att barnen skall ha ett väl fungerande språk och ett gott ordförråd när de lämnar förskolan så  lägger vi stor vikt till barnens språkutveckling.

Det gör vi genom att :

·        Vara lyhörda för barnens intresse för språk.
·        Vi samtalar mycket med barnen.
·        Vi skapar en miljö som stimulerar språket.
·        Vi har språkpedagoger och som stöd och hjälp i vårt
       arbete.
·        Vi har tillgång till tal- och musikpedagog.
·        Använda teckenkommunikation för att stärka språket.
·        Stimulerar den motoriska utvecklingen genom bl.a. massage, rörelse, yoga
       skogspromenader och skapande verksamhet.
·        Vi använder oss av Bornholmsmodellen som ett redskap i arbetet med
       med barnens språkutveckling.
·        Vi har ett lässamarbete med Rågsvedsskolan.
·        Vi har ett samarbete med Mårtensgårdens äldreboende.
·        Vi använder oss av ordlappar som hjälpmedel för läs och skrivinlärningen.
·        Varje avdelning har alfabetet synligt på väggen.
·        Vi gör en beskrivning av varje barns språkutveckling.

Vi stärker barnens modersmål genom att:

• Välkommen på alla språk i alla hallar.
• Alla avdelningar har ord på olika språk. Vi önskar höja modersmålets status.
• Beskriver varje barns ursprung.
• Språkträd– där varje löv representerar ett språk
• Världskarta– så vi kan prata runt barnens ursprung.
• Vissa avdelningar arbetar med något som heter ”resan”. Vilket innebär att man gör en ”resa” till barnens ursprungsland. Barn, föräldrar och personal gör detta tillsammans.
• Vi använder tolk vid olika samtal om behov finns.
• Vi uppmuntrar föräldrarna att använda sitt modersmål med sina barn. Att de är de bästa modersmålspedagoger för sitt barn.
• Vi uppmuntrar barnen att använda sitt modersmål tillsammans med kompisar som har samma språk.
• Vi delar ut en broschyr till alla föräldrar om ”Att leva med flera språk”.

Här kan du ladda ner och läsa broschyren "Att växa med flera språk"
(Broschyren finns på olika språk)